Zimowe postacie z waty

Mikołaj z brodą z waty.
By wykonać Mikołaja z pierwszego zdjęcia, musimy najpierw albo pokolorować gotowy szablon (pod spodem znajdują się dwa szablony)
z wizerunkiem Mikołaja, albo musimy namalować go sami. Potem bierzemy watę
i albo przyklejamy ją kawałkami odrywanej waty, albo (tak jak na zdjęciu) tworzymy
z niej kulki, które później przyklejamy klejem w miejscu brody naszego Mikołaja.

Drugim sposobem może być wycięcie
z kolorowych papierów kształtu Mikołaja (czapki
i głowy z brodą, które trzeba ze sobą skleić). Następnie tak jak przy pierwszym sposobie musimy nakleić naszemu Mikołajowi miękką brodę z waty.

Bałwanki z płatków kosmetycznych.
Przy pomocy płatków kosmetycznych i waty możemy zrobić piękne, zimowe obrazki. Do stworzenia takich obrazków będzie nam potrzebna niebieska bądź granatowa kartka z bloku technicznego, kolorowy papier, wata, płatki kosmetyczne, klej
i nożyczki. Na kartkę z bloku technicznego przyklejamy płatki kosmetyczne, tak by tworzyły bałwanka. Następnie przyklejamy watę (czyli nasz śnieg) na dole kartki
i kulki z waty na reszcie kartki jako płatki śniegu. Z kolorowego papieru możemy dorobić różne elementy, które wzbogacą nasz obrazek np. miotłę, czapkę i nos dla bałwanka.

Bałwanki na patyku.
Te bałwanki tworzymy przyklejając płatki kosmetyczne do patyczka po lodach. Następnie ozdabiamy je według naszego pomysłu np. przyklejając im kulki pieprzu, nosy z papieru, czapki z filcu oraz szaliki.

Jesienne liście

Z jesiennych liści można wyczarować z dziećmi cuda. Ta świetna zabawa rozwija kreatywność i twórczość dzieci, a zarazem ćwiczą one swoją sprawność manualną. Oprócz zabaw w liściach na świeżym powietrzu, równie dobrze można bawić się w domu. Należy jednak najpierw wybrać się na spacer by zebrać sobie liście w różnych kształtach, kolorach i o różnych wielkościach, by później móc je wykorzystać w ciekawy sposób.

Do naszych prac będą potrzebne: blok rysunkowy, klej, nożyczki, ołówek oraz kredki. Pierwsza zabawa polega na stworzeniu obrazka za pomocą przyklejania różnokształtnych liści na kartkę papieru. Możemy w ten sposób wyczarować zwierzątka, postacie, domki i co tylko nam przyjdzie do głowy. By dopełnić swoje dzieło możemy domalować coś za pomocą kredek czy ołówka. Zaś naszą drugą zabawą jest odrysowywanie liści. Wkładamy liście pod cienką kartkę papieru, a następnie zamalowujemy ją kolorowymi kredkami, dzięki czemu wyczarowujemy liście na swojej kartce.

"Gniotek"

"Gniotek" to fantastyczna zabawka, którą dziecko może samo stworzyć.

Do zrobienia "gniotka" potrzebny będzie: balon, mąka ziemniaczana, lejek, kawałki włóczki i kolorowe flamastry. Do otworu balona wkładamy lejek, przez który wsypujemy mąkę ziemniaczaną, tak by zapełnić nią balon. Później robimy supeł 

z końcówki balona, a następnie ozdabiamy naszego "gniotka" malując go flamastrami i przywiązując do końcówki balona czuprynkę z kawałków włóczki. Możemy narysować mu oczy, usta, uszy i nos. Na koniec możemy nadać imię naszemu "gniotkowi" i dorobić  dla niego rodzinkę.

Akwarium w słoiku.

Gdy dziecko się nudzi, zaproponuj mu stworzenie własnego akwarium. 

Czas spędzony przy wykonywaniu tej pracy stanie się kreatywną zabawą, 

która rozwinie wyobraźnię malca. Przed zabraniem się do dzieła można pokazać dziecku filmiki o podwodnym świecie, zdjęcia ryb i innych morskich żyjątek 

lub pójść z dzieckiem do oceanarium.

Do zrobienia akwarium potrzebujemy:

- słoika z nakrętką (czystego i bez etykiety; dowolnej wielkości, polecam słoik litrowy),

- piasku (tak żeby zasypać dno słoika),

- kamyki,

- muszelki (jeśli są w naszych zbiorach z wakacji),

- plasteliny,

- kolorowy papier samoprzylepny,

- nożyczki i klej,

- sznurek/nitka, taśma klejąca,

- farbki i pędzel,

- krepina,

- woda.

Na dno słoika wsypujemy piasek, kolejną warstwą są kamyki, a następnie muszelki. Później według własnego pomysłu tworzymy np. koniki morskie z plasteliny 

i wkładamy je do słoika, na zewnętrzną ścianę akwarium przyklejamy wycięte 

z papieru samoprzylepnego rybki i malujemy na szklanej powierzchni glony (wodorosty) farbkami. Na koniec możemy wlać do słoika wodę i zabarwić na morski kolor zanurzając w niej niebieską krepinę. Barwienie wody krepiną daje ładniejszy kolor niż barwienie farbkami, które później opadają na dno.

Przy wykonywaniu akwarium liczy się własny pomysł i kreatywność. Powodzenia :)

Poniżej znajduje się podpowiedź jak można zrobić rybkę w akwarium oraz zdjęcia gotowych akwariów.

Co mówią zwierzęta.

Wiersz pt. "Zwierzęce gadanie" pozwala na zapamiętanie odgłosów jakie wydają zwierzęta. Dorosły (rodzic) czyta pytania, które zaznaczone są na niebiesko. Zaś dziecko musi dać na nie odpowiedź (zaznaczoną kolorem pomarańczowym). 

Wiersz jest rymowany, co ułatwia dziecku odpowiadanie na pytania.

Wiersz „Zwierzęce gadanie”

 autor J.Beszczyński

Co mówi bocian, gdy żabkę chce zjeść?

Kle, kle, kle.

Co mówi żaba, gdy bocianów tłum?

Kum, kum, kum.

Co mówi kotek, gdy mleczka by chciał?

Miał, miał, miał.

Co mówi kura, gdy znosi jajko?

Ko, ko, ko.

Co mówi kogut, gdy budzi w kurniku?

Ku, ku, ryku.

Co mówi koza, gdy jeść jej się chce?

Mee, mee, mee.

Co mówi krowa, gdy braknie jej tchu?

Mu, mu, mu.

Co mówi wrona, gdy wstaje, co dnia?

Kra, kra, kra.

Co mówi piesek, gdy kość zjeść by chciał?

Hau, hau, hau.

Co mówi baran, gdy spać mu się chce?

Bee, bee, bee .

Co mówi ryba, gdy powiedzieć chce?

Nic! Przecież ryby nie mają głosu!

Nauka części ciała.

Nauka części ciała nie musi być nudna. Można to zrobić poprzez zabawę w śpiewanie i pokazywanie poszczególnych części. Oczywiście nie są to wszystkie lecz wybrane części ciała, które zawiera piosenka "Głowa, ramiona, kolana, pięty". Najpierw należy spokojnie i powoli mówić poszczególne części ciała i pokazywać je na sobie, potem zaczynamy robić to coraz szybciej w rytm coraz to szybszej muzyki. Dziecko patrząc na nas musi naśladować te same gesty i powtarzać je śpiewając piosenkę.
W ten sposób łatwiej będzie dziecku przyswoić nazwy danych części ciała.

"Głowa, ramiona, kolana, pięty"

Głowa, ramiona, kolana pięty

Kolana, pięty, kolana, pięty

Głowa, ramiona, kolana, pięty

Oczy, uszy, usta, nos.

Głowa, ramiona, kolana pięty

Kolana, pięty, kolana, pięty

Głowa, ramiona, kolana, pięty

Oczy, uszy, usta, nos.

Głowa, ramiona, kolana pięty

Kolana, pięty, kolana, pięty

Głowa, ramiona, kolana, pięty

Oczy, uszy, usta, nos.

Taniec "Boogie Woogie".

Taniec "Boogie Woogie" możemy przeprowadzić np. na dziecięcych urodzinach, 
co urozmaici pląsy dzieci i uatrakcyjni imprezę. Możemy go także zatańczyć całą rodziną, ważne jest jednak by ktoś był wodzirejem, żeby przewodniczył w tym tańcu. Musi być przynajmniej jedna osoba, która nauczy dzieci tańca oraz piosenki i później będzie wykonywała dane ruchy razem z dziećmi. Taniec składa się z wymachów rąk 
i nóg w przód i w tył, a także z machania. Poniżej zamieszczam link do piosenki wraz z tańcem w wykonaniu dzieci, a także tekst do piosenki.

https://www.youtube.com/watch?v=sXqaZUp2N-w

BOOGIE WOOGIE

Do przodu prawą rękę daj,

do tyłu prawą rękę daj,

do przodu prawą rękę daj

i pomachaj nią.

Ref:      

Bo przy boogie, boogie-woogie

trzeba w koło kręcić się,

no i klaskać trzeba, raz, dwa, trzy.

Boogie-woogie, ahoj! (x3)

I od nowa zaczynamy taniec ten.

Do przodu lewą rękę daj,

do tyłu lewą rękę daj,

do przodu lewą rękę daj

i pomachaj nią.

Ref: ...

Do przodu prawą nogę daj,

do tyłu prawą nogę daj,

do przodu prawą nogę daj

i pomachaj nią.

Ref: ...

Do przodu lewą nogę daj,

do tyłu lewą nogę daj,

do przodu lewą nogę daj

i pomachaj nią.

Ref: ...

Jak zapamiętać numer alarmowy 112.

Przedstawiam wam jak nauczyć dziecko za pomocą skocznej piosenki, 
by zapamiętało numer alarmowy 112. Dziecko śpiewając często tą piosenkę nauczy się numeru 112. Oprócz śpiewania piosenki i zapamiętania numeru 112, 
należy wytłumaczyć mu w jakich sytuacjach może być potrzebny ten numer, 
żeby wiedziało w jaki sposób korzystać z numeru 112, by komuś pomóc. 
Dobrym sposobem na zapamiętanie numerów alarmowych jest też powieszenie ich 
w widocznym dla dziecka miejscu np. w pokoju nad biurkiem dziecka. 
Na dole załączam parę przykładów takich tabliczek z numerami alarmowymi. 
P.S. Nie zapomnijcie wytłumaczyć swoim pociechom jak i kiedy mają korzystać 
z tych numerów.

"Alarmowy 112" 

I. 
Kiedy coś , zdarzy się , 
Kiedy ktoś , woła help , 
I gdy ogień , zbliży się , 
A na drodze , wielkie bum , 
Wtedy - Ty 

Ref.
Dzwoń , dzwoń , dzwoń , 
Jeden , jeden i dwa 
Dzwoń , dzwoń , dzwoń , 
Jeden , jeden i dwa 
Kliknij raz , kliknij raz , 
potem jeszcze kliknij dwa 
No bo to , no bo tak - 112 razem da. 

II. 
Wiemy że , czeka ktoś , 
Nie martw się , tylko dzwoń , 
Pojedziemy tam i już 
Damy Ci pomocną dłoń 
No bo - Ty 

Ref. .....

III. 
A więc tak , pomyśl że , 
Numer ten , trzeba znać , 
Może również i TY , 
Potrzebować będziesz GO , 
A więc - TAK 

Ref. .....